MODELO FORMATIVO
ONLINE SINCRÓNICO
La escuela opta por un sistema de enseñanza online sincrónico.
¿Qué ventajas aporta este modelo formativo para ti como estudiante?
Nuestras clases son en directo, mediante la plataforma de videoconferencias Zoom. De esta forma, tienes la oportunidad de interactuar con tu profesor y con tus compañeros, como si estuvieras en un aula tradicional.
Además, te permite compartir con personas en diferentes partes del mundo, lo que aporta una visión transcultural a nuestra formación.
MODULAR
Tanto el Diplomado cómo el Máster tienen una estructura modular. Esto te permite comenzar en cualquier momento con estas formaciones.
CAMPUS VIRTUAL
Utilizamos las herramientas que pone a disposición Google.
Las presentaciones y grabaciones de las clases, así como los ejercicios propuestos, preguntas de comprobación de los módulos, bibliografía, recursos propuestos y el foro se pueden acceder mediante Classroom.
El acceso se realiza mediante el usuario que te proporcionamos una vez te hayas matriculado en nuestra escuela. Dicho usuario además, te permitirá el acceso a herramientas de coaching, espacio en Drive, cuenta de correo y demás servicios de Google.
PRÁCTICAS
Las formaciones de larga duración (Diplomado y Máster) constan de una etapa de prácticas. Durante este tiempo, el estudiante deberá ser capaz de realizar 8 procesos de coaching como mínimo, hasta completar al menos 60 horas.
Las prácticas serán supervisadas en sesiones diseñadas para aclarar dudas, orientar y evaluar el avance mediante la discusión y análisis de los procesos realizados por los propios estudiantes y siempre RESPETANDO LA PRIVACIDAD DEL CLIENTE.
El cliente es el coachee asignado al estudiante en prácticas. Para el proceso de prácticas será necesario referir 8 personas dispuestas a que se le haga un proceso de coaching. Si las personas son allegadas, estas se asignarán a otros estudiantes, de manera que se lleve a cabo un proceso objetivo, evitando juicios y criterios sesgados. En caso contrario, puede solicitar realizar las prácticas con las personas referidas.